Zunächst versucht die Organisation, alle Risiken bzw. Stärken zu identifizieren, welche den Schutz, die Beteiligung und aktive Förderung von Kindern und Jugendlichen beim gemeinsamen Singen im Chor genauso wie den Schutz für die Chorverantwortlichen selbst gefährden könnten bzw. in besonderer Weise fördert. Dazu werden beispielsweise die räumliche Situation, die künstlerisch-pädagogische Praxis, die Personalverantwortung, der soziale […]

Der Verhaltenskodex spiegelt zum einen die gemeinsame Verantwortung aller Erwachsenen in der Organisation für den Schutz von Kindern und Jugendlichen wider und gibt eine klare Orientierung, welches Verhalten gegenüber den […]

Das dritte virtuelle Treffen bildet das inhaltliche Herzstück der Prozessarbeit, bei dem die Teilnehmenden selbst als Expert:innen fungieren, indem sie die in ihrer Chorpraxis gelingenden Strategien zur Förderung der Persönlichkeitsbildung […]

Ein funktionierendes Beschwerdesystem in der chorpädagogischen Praxis unterstützt das Lösen von Konflikten, ermöglicht Kindern und Jugendlichen eine Aussprache über Kummer oder Frustration bzw. Hilfestellungen bei Problemen und sieht insbesondere auch eine lebendige und regelmäßige Feedbackkultur vor, durch die sich alle gehört fühlen. Hinsichtlich der Einrichtung verschiedener Kommunikationswege zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Entscheidungsprozessen […]

Hierbei handelt es sich für den Fall, dass im Rahmen der Chorarbeit Vermutungen hinsichtlich einer Kindeswohlgefährdung auftauchen, um eine detaillierte Beschreibung von Handlungsgrundsätzen und zuverlässigen Hilfewegen sowie Zuständigkeiten. Ein präziser […]

Wenn im Jahr 2027 tausende Stimmen aus aller Welt zusammenkommen, wird dies mehr sein als ein musikalisches Ereignis. Es wird ein kraftvolles Zeichen sein für Zusammenhalt, gegenseitiges Verständnis und Frieden. […]